DESCANSOS ACTIVOS

Nadie duda de que dos horas y media de clase seguidas es demasiado tiempo. El cerebro necesita un pequeño descanso para poder continuar activo y prestar la mayor atención posible. Por ello, estamos potenciando en clase los descansos activos, ya que esta demostrado que el moviiento ayuda a desconectar y a resetear las neuronas. Aquí os dejo un video de lo que hacemos, simplemente bailamos unas coreografías /4 minutos/ sacadas de una aplicación tecnologica. Espero que dentro de poco no se quede sentado ningún alumn@.

NO SEAS FAMOSO

Buenos días, aquí dejo un vídeo para invitaros, tanto a vosotros como a vuestros PADRES y MADRES , a reflexionar sobre el peligro de las redes sociales. Espero que os sirva.

https://www.youtube.com/watch?v=jSlUp5RfQYo

vídeo

DÍA DE LA PAZ

POR QUÉ SE CELEBRA EL 30 DE ENERO EL “DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

” Esta jornada se celebra desde 1964 y está reconocida por la ONU desde 1993. En esa fecha se conmemora la muerte de Mahatma Gandhi líder nacional y espiritual de la India, asesinado a tiros en 1948 por un integrista hindú.

El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964. Surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del profesor español Llorenç Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión. El mensaje básico de este día es: “Amor universal, No-violencia y Paz”. El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra’. El DENIP fue reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia, mediante la Orden Ministerial del 29 de noviembre de 1976. El día 30 de Enero se conmemora además la muerte del líder nacional y espiritual de la India, el Mahatma Gandhi, el 30 de Enero de 1948, asesinado a tiros por un fanático hinduista.

 Biografía de Mahatma Gandhi Gandhi: 

Nació en Porbandar, India, en 1869, y tras graduarse en derecho en Inglaterra, se instaló en África del sur y luchó allí contra la discriminación de que eran objeto los indios. Al volver a la India organizó la resistencia no violenta (su filosofía, de base religiosa, tenía por principio fundamental la no violencia) contra el colonialismo y la no cooperación con la administración inglesa. Trató de frenar los choques entre hindúes y musulmanes que se produjeron tras la independencia en agosto de 1947 (los colonialistas británicos impusieron como condición para retirar sus tropas, la división de la India en dos estados, India y Pakistán, uno hindú y otro musulmán). Encarcelado en numerosas ocasiones, era en 1937 el líder de un movimiento independentista capaz de movilizar o detener a millones de indios.

Frases para el día de la paz:

"Mejor que mil palabras huecas es una palabra que traiga paz."

"La paz viene de dentro. No busque fuera."

"Donde la ignorancia es nuestro maestro, no hay posibilidad de verdadera paz."

"La libertad del deseo lleva a la paz interior."

"Si alguien piensa que el amor y la paz son clichés que han quedado atrás en los años sesenta, ese es su problema. El amor y la paz son eternos."

"Si quieres experimentar la paz, ofrécela a otro."

"La paz nos da felicidad."

"Paz, que han significado para muchos de los que sólo han conocido el sufrimiento, tanto en la paz y la guerra, debe traducirse en pan o el arroz, la vivienda, la salud y la educación, así como la libertad y la dignidad humana."

"La paz es la única batalla que vale la pena librar."

FRASES DE GANDHI

1. No hay camino para la paz, la paz es el camino.

2. Vive como si fueras a morir mañana. Aprende como si fueras a vivir siempre.

3. No dejes que se muera el sol sin que hayan muerto tus rencores.

4. Ojo por ojo y todo el mundo acabará ciego.

5. Cuida tus pensamientos, porque se convertirán en tus palabras. Cuida tus palabras, porque se convertirán en tus actos. Cuida tus actos, porque se convertirán en tus hábitos. Cuida tus hábitos, porque se convertirán en tu destino.

6. Un error no se convierte en verdad por el hecho de que todo el mundo crea en él.

7. Lo más atroz de las cosas malas de la gente mala es el silencio de la gente buena.

8. Uno debe ser tan humilde como el polvo para poder descubrir la verdad.

9. La humanidad no puede liberarse de la violencia más que por medio de la no violencia.

10. Mi arma mayor es la plegaria muda.

11. Sé el cambio que quieres ver en el mundo.

12. El amor es la fuerza más humilde, pero la más poderosa de la cual dispone el mundo.

13. Perdonar es el valor de los valientes. Solamente aquel que es bastante fuerte para perdonar una ofensa, sabe amar.

14. Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado. Un esfuerzo total es una victoria completa.

15. La violencia es el miedo a los ideales de los demás.

CANCIÓN PARA EL DÍA DE LA PAZ

Bunos días chic@s, aquí os dejo la canción que vamos a trabajar y cantar para le día de la PAZ.

FELIZ AÑO 2018

Buenos días chic@a, os quiero dar la bienvenida a este segundo trimestre y desearos un FELIZ AÑO 2018 a tod@s. Espero que este año venga cargado de cosas buenas y bonitas, así como de ganas de trabjar, de estudiar y de guardar silencio en clase. 

Le había pedido a Papá Noël unos bozales, pero se ve que los han pedido más profesor@s y se han agotado. Así que espero  y confío en que no me van a hacer falta porque vais a tener un comportamiento magnífico este año. Un saludo a todo y ¡ a por el resto de curso!

GYMKANA

Hola de nuevo chic@s, el pasado jueves realizamos una gymkana llamada "carrera del saber" ( un  repaso de varias asignaturas). En el patio había 10 preguntas escondidas y vuestra misión era encontrarlas (en orden) y contestarlas. Para ello, hicimos 6 grupos de 4 personas y cada una llevaba un mapa con las pistas, así como una hoja para contestar las preguntas. El equipo que consiguiese el mejor tiempo ganaba. Las preguntas mal contestadas sumaban segundos al tiempo total, de manera que era una actividad mental y física. Los ganadores fueron: Gonzalo, José Antonio, Aitana y Laura. ¡Enhorabuena chic@s!

¡A ver quién gana la próxima vez!

CREAR UNA CUENTA DE CORREO

Buenos días chic@s, este año me gustaría que participarais conmigo en la aventura del blog. Para ello, tenéis que comentar, positiva o negativamente, aquellos ejercicios, enlaces, vídeos, etc que os llamen más la atención, no os gusten, creáis que se pueden mejorar... De esta manera estaremos trabajando la competencia digital, fundamental en el sistema educativo actual.
Para aquellos que no tengan cuenta gmail o que no puedan utilizar ninguna (padre, madre, hermanos...), os dejo aquí un enlace con el que podréis crear vuestra propia cuenta.
Espero vuestros comentarios, ¡Ánimo!

crear una cuenta gmail

RESUMEN DE PINOCHO

Hoy habéis entregado vuestros resúmenes de Pinocho. En clase los comentaremos y veremos qué tal os han salido. Aquí os dejo un resumen del cuento. ¡Espero que los vuestros vayan en la misma línea!




Gepetto, el viejo carpintero, deseaba que su última creación, “Pinocho”, una bonita marioneta de madera, pudiera convertirse en un niño de verdad. El Hada Azul le concedió el deseo, no sin antes advertir a Pinocho que para ser un niño de verdad, debería demostrar que era generoso, obediente y sincero. Pepito Grillo le ayudaría en esta labor, él sería su conciencia. Los días siguientes, en vez de ir al colegio, Pinocho se verá envuelto en una serie de malas aventuras llenas de desobediencias y mentiras, sufriendo el castigo de ver crecer su nariz de madera cada vez que miente. Pero en el fondo Pinocho tiene un buen corazón y gracias a Pepito Grillo se dará cuenta de todos sus errores. Al fin Gepetto consigue su anhelado deseo, que Pinocho se convierta en niño y Pinocho no vuelve a ser desobediente ni a portarse mal, ni a decir mentiras.

El RESUMEN

Hola chico/as, aquí os dejo el vídeo que hemos visto hoy en clase sobre los pasos a seguir para hacer el resumen. Acordaos que el cuadernillo de "aprendo a estudiar" también lo tenéis subido en esta pestaña. Si navegáis un poquito hacia abajo, lo encontraréis.

12 DE OCTUBRE. DÍA DE LA HISPANIDAD. COLÓN LLEGA A AMÉRICA.

Hoy os he explicado el motivo del día festivo de mañana. Os dejo aquí lo que hemos leído y visto en clase. Espero que os haya resultado interesante y que hayáis aprendido algo nuevo.

12 de octubre. Día de la Hispanidad. Colón llega a América.

LOS 12 DE OCTUBRE DE CADA AÑO RECORDAMOS LA LLEGADA DE COLÓN

Al CONTINENTE AMERICANO.

POR ALLÁ DEL AÑO 1451, EN UN PUEBLECITO DE ITALIA,

NACÍA UN NIÑO LLAMADO CRISTÓBAL COLÓN, QUE DESDE PEQUEÑO, SE FASCINÓ CON LAS LECTURAS DE MARCO POLO, QUE ERA UN VIAJERO QUE CONTABA SUS EXPERIENCIAS DE VIAJES.

A COLÓN LE EMPEZABA A DAR VUELTAS POR SU CABEZA QUE LA TIERRA ERA REDONDA.

EN AQUELLA ÉPOCA LOS HABITANTES DE EUROPA TENÍAN IDEAS EXTRAÑAS. CREÍAN QUE LA TIERRA ERA PLANA, QUE DESPUÉS DEL MAR TENEBROSO SE ACABABA LA SUPERFICIE Y QUE HABÍA MONSTRUOS QUE SE DEVORABAN AL QUE SE ANIMABA A NAVEGAR, OLAS HIRVIENDO QUE TE QUEMABAN VIVO...

¡¡QUÉ EQUIVOCADOS ESTABAN!! ¿VERDAD?

COLON CRECIÓ CONVENCIDO DE QUE LA TIERRA ERA REDONDA. SU CABEZA ESTABA LLENA DE PROYECTOS Y AVENTURAS, PERO COMO NO TENÍA DINERO DECIDIÓ PEDIR AYUDA A LOS REYES DE ESPAÑA PARA COMPRAR EMBARCACIONES Y ASÍ PODER LLEGAR POR OTRO CAMINO A LA INDIA, QUE ERA EL LUGAR QUE LOS PROVEÍA DE ESPECIAS.

RECUERDEN QUE EN ESA ÉPOCA NO HABÍA FRIGORÍFICOS, ENTONCES, LOS ALIMENTOS SE ECHABAN A PERDER FÁCILMENTE Y CON LAS ESPECIAS DURABAN MÁS. PERO COMO NO PODÍAN IR A LA INDIA POR TIERRA PORQUE LOS TURCOS NO LOS DEJABAN PASAR, BUSCARON UN CAMINO POR MAR...

LOS REYES DE ESPAÑA LE OFRECIERON SU AYUDA Y COLÓN COMPRÓ TRES CARABELAS.

ZARPARON DEL PUERTO DE PALOS LAS TRES CARABELAS EN BUSCA DE UN NUEVO CAMINO PARA LLEGAR A LA INDIA, CON 87 TRIPULANTES. 

MUCHOS DE ELLOS NO ERAN MARINEROS Y SE SENTÍAN PREOCUPADOS Y NERVIOSOS.

DURANTE EL TRAYECTO LA VIDA DE ESAS PEQUEÑAS NAVES SE HIZO MUY DIFÍCIL.

 LOS DÍAS PASABAN Y SOLAMENTE VEÍAN AGUA Y CIELO. LA COMIDA ESCASEABA, Y LOS TRIPULANTES ESTABAN MUY ANSIOSOS. ERA CONTINUO EL MIRAR HACIA EL HORIZONTE BUSCANDO TIERRA.

POR FIN, EL 12 DE OCTUBRE, UN MARINERO DE UNA DE ESAS CARABELAS GRITÓ ¡¡¡¡TIERRA!!! 

CON SORPRESA VIERON UN PAISAJE LINDÍSIMO CON HOMBRES Y MUJERES DE PIEL COBRIZA. USABAN MUY POCA ROPA Y ADORNABAN SU CUERPO CON PINTURAS NATURALES Y PLUMAS.

¡¡QUÉ SORPRENDIDOS ESTABAN AL VER APARECER ESAS EXTRAÑAS NAVES!! ELLOS USABAN SIMPLEMENTE UNAS PEQUEÑAS CANOAS PARA PESCAR. 

¿¿QUÉ CREEN USTEDES QUE SINTIERON ESTAS PERSONAS??

LOS HABITANTES DE ESTAS TIERRAS, QUE COLÓN LLAMÓ INDIOS POR CREER QUE HABÍA LLEGADO A LA INDIA , TENÍAN UNA MANERA DISTINTA DE VIVIR, MUY NATURAL. 

VIVÍAN DE LA CAZA Y DE LA PESCA. ESTABAN ORGANIZADOS DE OTRA MANERA. TENÍAN OTRAS CREENCIAS. 

DESDE LA LLEGADA DE LOS ESPAÑOLES TODO CAMBIÓ PARA ELLOS PORQUE SUS COSTUMBRES NO FUERON RESPETADAS. 

COLÓN VOLVIÓ A ESPAÑA MOSTRANDO LO QUE HABÍA ENCONTRADO Y MÁS Y MÁS NAVES EMPRENDIERON CAMINO A ESAS NUEVAS TIERRAS.

MUCHOS INDIOS MURIERON, FUERON MALTRADADOS Y ECHADOS DE LOS LUGARES DONDE VIVÍAN.

MUCHOS DE ELLOS HOY VIVEN EN DISTINTOS LUGARES DE AMÉRICA INTENTANDO CONSERVAR SUS TRADICIONES, SU LENGUA, UNA VIDA SIMPLE QUE CUIDA LA NATURALEZA Y MUESTRA CON SUS ARTESANÍAS QUE VALORAN SU CULTURA Y LA COMPARTEN. 

CÓMO HACER UNA GRULLA DE PAPEL

Chic@s, aquí os dejo un vídeo de cómo hacer grullas. Espero que os unáis a la historia solidaria que os ha comentado la profe Pili y la ayudéis a conseguir las mil grullas. ¡Ánimo!

Leyenda de Sadako Sasaki y las mil grullas de origami. Mil grullas por Japón. Una leyenda para la esperanza.

Publicado el 19 marzo, 2011por PitBox

Según una leyenda japonesa, tu mayor deseo se hará realidad, si construyes mil grullas de papel. La consigna de crear grullas de papel en la lucha por la paz, se remonta a la historia de una de las pequeñas víctimas de la bomba de Hiroshima durante la Segunda Guerra Mundial.

Sadako Sasaki tenía dos años cuando cayó la bomba en Hiroshima, ciudad en la que vivía. Diez  años más tarde (cuando tenía 12 años), como consecuencia de la irradiación que le produjo la bomba de Hiroshima, los médicos le diagnosticaron leucemia. Cuando la pequeña Sadako estaba en el hospital recuperándose de su enfermedad, su amigaChizucho le explicó la historia de las 1.000  grullas de papel. La historia consiste en que si deseas algo con mucha fuerza y  construyes 1.000 grullas de papel ( papiroflexia), los dioses te concederán ese deseo que tanto anhelas.

Es así como Sadako deseó curarse de su terrible enfermedad y para ello se propuso construir por sí misma 1.000 grullas de papel, aunque no logró conseguirlo porque falleció mucho antes de poder acabarlas todas. Murió en octubre de 1955 y sólo había conseguido plegar 644 grullas de papel. Simbólicamente, sus amigos continuaron su misión y completaron las mil grullas, con la esperanza de que se evitaran las guerras en el futuro y se consiguiera la paz entre todos los países del mundo. Tres años más tarde de la muerte de Sadako, los niños de toda la ciudad de Hiroshima le dedicaron una estatua de ella con una grulla en su mano. La estatua está en el  Parque de la Paz de Hiroshima.

Cada año, para el 6 de agosto, Día de la Paz, llegan miles de grullas de papel a Hiroshima desde todos los lugares del planeta. Los niños de la ciudad cuelgan las grullas en el monumento de Sadako, con la esperanza de transmitir este mensaje a todo el mundo.

En estos días, como consecuencia del Terremoto de Japón, muchísimas personas y asociaciones de todos los lugares del mundo se han propuesto construir grullas de papel con la finalidad de enviarlas a Japón. En Japón hay personas encargadas de recoger estas grullas que la gente envía anónimamente y colocarlas en los distintos templos del país, con el deseo de que Japón pueda salir de la pesadilla  que está viviendo y que la vida, la salud, la esperanza y la prosperidad se restablezcan de nuevo en sus vidas.

Una japonesa residente en Madrid ha recuperado la leyenda japonesa de las mil grullas de papel para pedir a los internautas que se unan a esta iniciativa de abrazo y ánimo a Japón que simboliza la paz.

A través de una página web llamada ‘Las 1.000 grullas ‘.  Makiko pide ayuda para completar las mil grullas de papel de las que habla la leyenda. Quien las complete, recibirá un deseo. Y ése, ahora mismo, no es otro que el fin de la amenaza de catástrofe nuclear y la mejor de las suertes para todos los damnificados. La grulla de la paz deja ahora paso a lagrulla de la solidaridad, que desde todos los rincones inunda ya las webs con múltiples mensajes de apoyo.

¿Por qué un grulla?

Para los japoneses la grulla es el símbolo de la paz, como para nosotros lo es la paloma blanca. Para los japoneses la grulla además de paz, significa salud.

¿Qué es una grulla?

Las grullas son aves de espacios abiertos. Se desplazan dando zancadas con sus largas patas  y recogen semillas e insectos con sus largos picos. Viven en bandadas y muchas de ellas recorren largas distancias para criar. Las distintas variedades de grullas tienen en común que se emparejan de por vida. Son muy fieles.

¿Qué es el origami?

El origami es parte integral de la cultura japonesa desde hace más de 1.000 años .  Su técnica se  basa en el plegado de papel para crear figuras (papiroflexia).

Aquí os dejo un vídeo precioso que ilustra sin palabras la triste historia de Sadako Sasaki. Os animo a verlo porque es realmente conmovedor.

EL CIRCO

Buenas tardes chic@s, aquí os dejo los vídeos que estuvimos viendo el pasado viernes en clase por si los queréis disfrutar con vuestra familia. Os deseo buen fin de semana. Espero que descanseis sin olvidaros de repasar y estudiar un poquito. ¡ Nos vemos el lunes!

ESQUEMAS

1Hola de nuevo! A lo largo del curso os he hablado en clase de la importancia que tiene ser organizado en el estudio. Para ello, una buena técnica que puede ayudar a memorizar y aprender mejor las lecciones es hacer esquemas. Os dejo aquí un enlace que os puede ser de utilidad a lo largo de vuestra carrera como alumnos y para todo en general. Espero que os sirva.


APRENDIENDO A ESTUDIAR

LÁMPARA DE LAVA CASERA

Buenas tardes chic@s! Mi intención es hacer un día en clase una lámpara de lava casera. Os dejo aquí un video por si alguien quiero hacerla en casa o simplemente por si no diese tiempo a hacerla en clase ( voy a intentar que sí). ¡ Espero que os guste y os animéis a enseñarsela a vuestros papás y mamás!

"DI NO AL BULLYING"

Buenas tardes chic@!, como sabéis, hoy es el día internacional contra el acoso escolar. Por este motivo, y a pesar de que todos los días deben ser el "día contra el acoso escolar", he creído conveniente dejaros información sobre lo que llamamos "bullying". Además, os aporto también algunas frases de reflexión sobre este tema. Recordad, nadie es mejor ni peor que nadie porque TODOS SOMOS IGUALES.

¿QUÉ ES EL BULLLYING?

Cada día se escuchan nuevos casos que salen a la luz, de este terrible trastorno social. Te cuento por si aún no lo tienes claro, que el bullying es el comportamiento agresivo entre niños y adolescentes que concurren a centros educativos, en donde se ataca ya sea física, verbal o psicológicamente a alguien.

De todas formas, para que sea considerado acoso escolar, no solo el comportamiento debe ser agresivo, sino que también debe de existir:

·         Desequilibrio de poder. Los niños que intimidan a otro, utilizan la fuerza física, acceso a información embarazosa de la víctima (fotos, videos), o su popularidad y liderazgo para controlarlo y perjudicarlo.

·         Repetición de hechos. Las agresiones y el acoso escolar, debe de suceder más de una vez para que sea considerado.

Pero, ¿piensas que existe una sola forma de hacer bulliying? Estás equivocad@, existen varios tipos de acoso escolar. Toma nota de los siguientes párrafos.

TIPOS DE BULLYING

Teniendo en cuenta diferentes variables, los expertos en comportamientos humanos, han distinguido básicamente tres tipos de acoso. Aprende en que consiste el bullying.

Bullying verbal

Consiste en la agresión verbal, gestual o por escrito. Esta se manifiesta a través de:

·         Burlas

·         Insultos

·         Comentarios sexuales inapropiados

·         Amenazas

Bullying social

En algunos países también se lo conoce como acoso relacional, que se manifiesta a través del daño a la reputación o en las relaciones de alguien.

·         Hacerle el vacío o ignorar a alguien

·         Instar a otros niños a no ser amigo de alguien

·         Difusión de rumores acerca de alguien

·         Ridiculizar a alguien en público

·         Exclusión de un grupo social

·         Ciberacoso o la intimidación a través de mensajes de texto o correos electrónicos, publicación de rumores en redes sociales, compartir fotos o vídeos embarazosos, y creación de perfiles falsos.

Bullying físico

Implica lastimar el cuerpo o las posesiones de una persona. Se manifiesta con:

·         Golpear, dar patadas o pellizcos

·         Escupir

·         Empujar

·         Robar o romper objetos personales de alguien

·         Hacer gestos groseros o burlas

Si estás cansad@ de esta situación y quieres decirle no al bullying, quizás una buena forma de comenzar es manifestando tu parecer sobre el tema, compartiendo frases sobre el bullying. Toma nota de las que se listan a continuación.

Frases contra el bullying

·         "Nunca seas maltratado en el silencio. Nunca te permitas a ti mismo ser una víctima. No aceptes que nadie defina tu vida, defínete a ti mismo" (Tim Fields).

·         "A menudo, el camino correcto es el que puede ser más duro de seguir. Pero el camino duro es también el que te hará crecer como un ser humano" (Karen Mueller Coombs).

·         "Nunca hagas algo incorrecto para hacer un amigo o para mantener uno" (Robert E. Lee).

·         "Cuando la gente te daña una y otra vez, piensa sobre ellos como papel de lijar. Pueden arañarte o dañarte un poco, pero al final, tu terminas pulido y ellos terminan siendo inútiles" (Chris Colfer).

·         "El abuso consiste en que la persona menos competente y más agresiva proyecta su incompetencia en la persona más competente y menos agresiva" (Anónimo).

·         "¿Tienes enemigos? Bien. Eso significa que luchas por algo en algún momento de tu vida. (Winston Churchill)

·         "Nadie te puede hacer sentir inferior sin tu consentimiento" (Eleanor Roosevelt).

·         "¿Qué ocurriría si el niño maltratado en el colegio, creciese y se convirtiese en el único cirujano que pudiese salvar su vida?" (Lynette Mather).

·         "La gente que se ama a sí misma no hace daño a otra gente. Cuando más nos odiamos a nosotros mismos, más queremos que otros sufran" (Dan Pearce).

·         "El error común de los abusones es asumir que, porque alguien es amable o bueno, es débil. Esos rasgos no tienen nada que ver el uno con el otro. De hecho, se necesita fuerza considerable y carácter pera ser una buena persona" (Mary Elizabeth Williams).

·         "El acoso escolar paró cuando probé que no tenía miedo" (Randy Harrison).

·         "Superar el abuso no ocurre solo. Se hace paso a paso y positivamente. Que hoy sea el día en que comienzas a moverte hacia delante" (Assunta Harris).

·         "No dejes que te haga daño. Ten siempre en cuenta que eres fuerte y hay personas que te quieren incluso cuando parezca que no. Las cosas siempre mejoran” (Bethany Mota).

·         “Si alguien te ataca por ser quien eres, debes saber que hay miles de personas que aprecian que estés viviendo tu propia verdad” (Tyler Oakley).

·         "No estás solo/a en esto. Hay muchas personas que han pasado por lo mismo. Solo recuerda que eres mucho más fuerte que todas esas voces que intentan derrumbarte” (Brittany Snow).

·         "Por cada cosa mala que ocurre o cada comentario desagradable, hay mucho más detrás de ese hecho. Es importante ver la imagen completa y darnos cuenta de que esa persona también está lidiando con algún problema” (Lucy Hale).

·         "El que lucha contra nosotros nos refuerza los nervios y perfecciona nuestra habilidad" (Edmund Burke).

·         "Es propio de hombres de cabezas medianas embestir contra todo aquello que no les cabe en la cabeza" (Antonio Machado).

·         "La educación es la vacuna contra la violencia" (Edward James Olmos).

·         "Cuando aparece un gran genio en el mundo, se puede reconocer por esta señal: todos los mentecatos se confabulan contra él" (Jonathan Swift).

ALGUNOS VIDEOS DEL CIRCO DEL SOL

¿Y TÚ? ¿QUÉ PERSONAJE DE CIRCO QUIERES SER?